No processo de des-escolarização da catequese, papel importante desempenha o ambiente catequético. Quando falamos de ambiente, não nos referimos somente ao local onde a catequese acontece, se na escola ou nas salas de catequese da paróquia. Também nos referimos a isso, mas falamos principalmente da organização desse espaço, do modo como as cadeiras são dispostas, dos símbolos que o compõem, do evento que ele comunica, do bom gosto com que ele é preparado.

Quase sempre a catequese acontece nas salas catequéticas das paróquias. Essas são construídas ao modo de salas de aula. São pequenos espaços escolares: ambiente quadrado, carteiras para os catequizandos, mesa para o catequista, quadro para o conteúdo a ser ensinado. As carteiras ou cadeiras são dispostas umas atrás das outras e não em círculo. O catequista tem lugar de destaque e não consegue se comunicar com todos os catequizandos, pois uns se escondem atrás dos outros. O ambiente assim organizado não favorece o encontro de catequese, mas sim a aula de catequese.

Ora, se catequese não é aula de religião, mas o encontro com Deus e os irmãos, e o encontro comunicacional, então, precisamos reorganizar o local da catequese, para favorecer o que pretendemos: o encontro pessoal com Jesus Cristo que se diz nas palavras humanas, no encontro das pessoas que se comunicam e com quem convivem.

Um ambiente tem poder de sugestão. Ele não é imparcial ou neutro. Ele favorece ou dificulta aquilo que pretendemos realizar. Por exemplo, se chegamos numa igreja e tudo está preparado, limpo, com flores, velas, toalha no altar, som ligado etc., é preciso perguntar se vai haver celebração ali? Não! O ambiente já respondeu. Se, no entanto, a celebração está marcada, mas chegado o horário, nada está pronto, nenhum símbolo indica o começo da celebração, que vamos pensar: “Ora, não temos celebração hoje?”. Ninguém disse que não acontecerá a liturgia, mas o ambiente falou por si mesmo.

Do mesmo modo, acontece na catequese. Se as cadeiras estão dispostas umas atrás das outras com a mesa do catequista à frente, livro e caderno de catequizandos nas carteiras, quadro com um conteúdo de religião, quem chega entende logo: aula de catequese. Se as cadeiras estão em círculo, símbolos da fé cristã estão dispostos ordenadamente no ambiente, catequistas e catequizandos estão partilhando a vida, quem chega diz: encontro de catequese.

Um bom encontro catequético começa com a des-escolarização do ambiente da catequese. Ainda que, por falta de outro ambiente, a catequese seja na escola – o que não é aconselhável –, é preciso remexer o espaço e reorganizá-lo de modo a favorecer o encontro. Dispor as cadeiras em círculo, limpar e enfeitar o ambiente, dispensar material escolar, tais como: livro da criança e caderno são atitudes fundamentais no processo de mudança de paradigma catequético, passando de aula de religião a encontro com Deus e os irmãos.

Mineira, teóloga-leiga, licenciada em Filosofia pela PUC-Minas e bacharel em Teologia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia – FAJE (Belo Horizonte), mestra em Bíblia, doutora em Catequética, professora de teologia bíblica e catequética no ISTA – Instituto Santo Tomás de Aquino e na PUC-Minas. Tem diversos artigos publicados, assessora encontros e retiros para leigos e presbíteros. Confira mais em fiquefirme.com.br

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