Ficha Técnica
Título: Introdução à Educação
Autor: Celso Antunes
Coleção: Introduções
Acabamento: Costurado
Páginas: 208
Formato: 13,5 cm x 21 cm
Área de interesse: Educação

Livro de Celso Antunes esclarece os conceitos e fundamentos principais da educação

Dando continuidade com o lançamento das obras didáticas e paradidáticas de Celso Antunes, a PAULUS Editora lança Introdução à Educação. Em meio a grande diversidade de publicações especializadas na área, esta obra tem como qualidade maior, afastar-se de uma especialização e de maneira objetiva, mas ampla e detalhada, relatar aspectos fundamentais e mudanças que caracterizam a educação no agudo processo de transição pelo que passamos.

Afastando-se de uma linha exclusivamente metodológica e teórica, o autor sugere práticas. Quando interrogado sobre vícios, preconceitos e problemas que envolvem a educação brasileira, destaca com especial ênfase a preocupação com o enciclopedismo e a superposição de teorias. “Creio que estas são imprescindíveis, não podendo, entretanto, deixar de se fazer prática. Nesse sentido, o livro perpassa ideias estruturais de múltiplas teorias, sem omitir como fazê-la”, explica.

O autor ainda ressalta que não se trata de um livro para simples leitura, mas guia para materializar teorias e percorrer com criatividade o “chão” de cada sala de aula. A obra é dividida em trinta e um capítulos, nos quais Celso Antunes oferece, de maneira clara e objetiva, um fio condutor para nortear os educadores. A obra esclarece os conceitos e fundamentos principais da educação, com sua evolução até os nossos dias.

Celso Antunes foi, por mais de três décadas, professor em cursos de graduação e pós-graduação para alunos de pedagogia e professores iniciantes no magistério. A preparação das inúmeras aulas para a sequência dos muitos cursos ministrados envolveram-se a inúmeras pesquisas, intensas leituras que, entretanto, devidamente organizadas, facilitaram muito seu acesso durante confecção da obra.

Introdução à Educação é voltada aos alunos dos cursos de Educação e de Pedagogia, para professores iniciantes e todos quantos, inquietos com a fase de transição que em cada aula se manifesta, buscam uma referência que explica como e por que agir na sala de aula ou em outros ambientes pedagógicos.

Celso Antunes é mestre em ciências humanas, especialista em inteligências e cognição, membro fundador do Todos pela Educação (SP), consultor e participante do grupo Embajadores de La Educación. Foi professor de todas as séries e níveis de escolaridade, participou de inúmeros projetos públicos e privados sobre desafios educacionais, foi diretor de grandes colégios particulares de São Paulo, professor de cursos de pós-graduação e diretor acadêmico de instituições de Ensino Superior. Autor de mais de 180 livros didáticos e paradidáticos, escreveu mais de 80 obras sobre temas educacionais, editadas pelas mais importantes editoras brasileiras e traduzidas em diferentes países da América Latina, América do Norte e Europa. Escreve periodicamente para revistas educacionais do país e do exterior, faz palestras em todos os Estados brasileiros e em inúmeros países.