{"id":77426,"date":"2026-05-12T14:03:16","date_gmt":"2026-05-12T17:03:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paulus.com.br\/portal\/?p=77426"},"modified":"2026-05-12T14:03:16","modified_gmt":"2026-05-12T17:03:16","slug":"seminario-da-paulus-social-debate-educacao-permanente-no-suas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paulus.com.br\/portal\/seminario-da-paulus-social-debate-educacao-permanente-no-suas\/","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio da PAULUS Social debate Educa\u00e7\u00e3o Permanente no SUAS"},"content":{"rendered":"

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Na segunda-feira, 11, a PAULUS Social promoveu o primeiro semin\u00e1rio de 2026 sobre Educa\u00e7\u00e3o Permanente no Sistema \u00danico de Assist\u00eancia Social (SUAS). Com o tema <\/span>Instrumentaliza\u00e7\u00e3o de Gestores para a Efetiva Implementa\u00e7\u00e3o<\/span><\/i>, o encontro reuniu cerca de 200 participantes na Faculdade PAULUS de Comunica\u00e7\u00e3o, localizada no bairro da Vila Mariana, em S\u00e3o Paulo.<\/span><\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o contou com a participa\u00e7\u00e3o de especialistas na tem\u00e1tica e representantes de institui\u00e7\u00f5es como o Minist\u00e9rio do Desenvolvimento e Assist\u00eancia Social, Fam\u00edlia e Combate \u00e0 Fome, o Espa\u00e7o P\u00fablico do Aprender Social e os Conselhos Municipais de Assist\u00eancia Social de S\u00e3o Paulo e de Salvador (BA).<\/span><\/p>\n

Saiba mais sobre Educa\u00e7\u00e3o Permanente no PAULUSCast<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o Permanente como eixo estruturante do SUAS<\/b><\/h2>\n

Mediador do semin\u00e1rio, o gerente da PAULUS Social, Alessandro Tiezzi, destacou a import\u00e2ncia de promover debates voltados \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Permanente no SUAS. Segundo ele, \u201cao reunir especialistas em Educa\u00e7\u00e3o Permanente e trabalhadores do Sistema \u00danico de Assist\u00eancia Social, dialogamos sobre um tema fundamental para que esse processo aconte\u00e7a de forma qualificada nos servi\u00e7os do SUAS em todo o Pa\u00eds\u201d.<\/span><\/p>\n

Ao abordar o papel da Educa\u00e7\u00e3o Permanente no Sistema \u00danico de Assist\u00eancia Social, Marcelo Tourinho, gerente de Gest\u00e3o do SUAS em Salvador (BA), afirmou que o processo n\u00e3o deve ser compreendido como um elemento complementar, mas como um eixo estruturante para a efetiva\u00e7\u00e3o dessa pol\u00edtica p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

Segundo Marcelo, a Educa\u00e7\u00e3o Permanente possibilita ampliar os padr\u00f5es de qualidade dos servi\u00e7os, investir na forma\u00e7\u00e3o dos recursos humanos, valorizar os trabalhadores e fortalecer a assist\u00eancia social como pol\u00edtica p\u00fablica de Estado.<\/span><\/p>\n

\u201cN\u00f3s precisamos investir cada vez mais recursos, tempo e planejamento para desenvolver uma educa\u00e7\u00e3o permanente que contemple a territorialidade, as quest\u00f5es regionais e fortale\u00e7a a execu\u00e7\u00e3o do SUAS, seja na prote\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, na especial, no CRAS, no CREAS, nos servi\u00e7os de acolhimento, no atendimento \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00e3o de rua e aos p\u00fablicos priorit\u00e1rios. Dessa forma, poderemos qualificar a oferta do SUAS \u00e0 popula\u00e7\u00e3o e consolidar a import\u00e2ncia que o Sistema \u00danico tem para o Brasil\u201d, pontuou Marcelo.<\/span><\/p>\n

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Estrat\u00e9gias para fortalecer a pol\u00edtica p\u00fablica<\/b><\/h2>\n

Representando a Secretaria Nacional de Assist\u00eancia Social, Marc\u00edlio Marquesini, coordenador-geral de Gest\u00e3o do Trabalho e Educa\u00e7\u00e3o Permanente, apresentou aos participantes o processo de constru\u00e7\u00e3o do plano, as a\u00e7\u00f5es de monitoramento e as estrat\u00e9gias de financiamento da pol\u00edtica p\u00fablica no \u00e2mbito do SUAS.<\/span><\/p>\n

Segundo ele, a participa\u00e7\u00e3o da secretaria em espa\u00e7os de debate contribui para ampliar a compreens\u00e3o sobre a Educa\u00e7\u00e3o Permanente entre as entidades socioassistenciais, fortalecendo sua implementa\u00e7\u00e3o como estrat\u00e9gia concreta para o desenvolvimento da pol\u00edtica p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

J\u00e1 o presidente do Conselho Municipal de Assist\u00eancia Social de S\u00e3o Paulo, Refferson Lima, destacou que a Educa\u00e7\u00e3o Permanente no SUAS est\u00e1 diretamente ligada ao fortalecimento do controle social.<\/span><\/p>\n

\u201cSem sombra de d\u00favidas, o debate sobre controle social se estrutura a partir da constru\u00e7\u00e3o dos conselhos municipais, com o apoio da sociedade civil e do poder p\u00fablico. Aprimorar essa constru\u00e7\u00e3o conjunta e conectada \u00e9 algo potencializado pela Educa\u00e7\u00e3o Permanente\u201d, afirmou.<\/span><\/p>\n

Refferson tamb\u00e9m ressaltou que a forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua contribui para o aprimoramento t\u00e9cnico dos profissionais e para o fortalecimento das inst\u00e2ncias de participa\u00e7\u00e3o social.<\/span><\/p>\n

\u201cComo conselheiro, trabalhador do SUAS, representante do poder p\u00fablico e participante das discuss\u00f5es t\u00e9cnicas da pasta, n\u00e3o tenho d\u00favidas de que a Educa\u00e7\u00e3o Permanente promove avan\u00e7os importantes no conhecimento, no aprimoramento das atividades e na qualifica\u00e7\u00e3o do nosso trabalho de modo geral\u201d, frisou.<\/span><\/p>\n

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Forma\u00e7\u00e3o continuada e integra\u00e7\u00e3o entre os territ\u00f3rios<\/b><\/h2>\n

Coordenador pedag\u00f3gico do Espa\u00e7o P\u00fablico do Aprender Social (ESPASO), Ademar Sartori, ressaltou a relev\u00e2ncia do semin\u00e1rio ao reunir profissionais de diferentes munic\u00edpios e \u00e1reas complementares \u00e0 assist\u00eancia social, como sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Segundo ele, a Educa\u00e7\u00e3o Permanente \u00e9 um elemento fundamental para a execu\u00e7\u00e3o do SUAS e est\u00e1 presente em todas as pol\u00edticas da assist\u00eancia social, da prote\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e0 alta complexidade.<\/span><\/p>\n

\u201cQuando reunimos trabalhadores e trabalhadoras de diferentes pol\u00edticas para dialogar e refletir sobre as dificuldades e insufici\u00eancias relacionadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Permanente, conseguimos transformar discuss\u00f5es abstratas em a\u00e7\u00f5es concretas para fortalecer a Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Permanente, tanto no \u00e2mbito estadual quanto no municipal\u201d, destacou.<\/span><\/p>\n

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Educa\u00e7\u00e3o Permanente como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o<\/b><\/h2>\n

A pesquisadora Stela Ferreira, diretora t\u00e9cnica do grupo educacional Vira e Mexe, foi um das palestrantes e destacou que a Educa\u00e7\u00e3o Permanente \u00e9 essencial para enfrentar os desafios complexos presentes no cotidiano da assist\u00eancia social.<\/span><\/p>\n

\u201cOs desafios que encontramos no trabalho di\u00e1rio exigem m\u00faltiplas capacidades e conhecimentos. A Educa\u00e7\u00e3o Permanente \u00e9 uma estrat\u00e9gia que amplia o aprendizado e, sobretudo, possibilita aplicar esse conhecimento nas situa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas do servi\u00e7o, da gest\u00e3o e dos conselhos, garantindo cada vez mais o direito da popula\u00e7\u00e3o \u00e0 assist\u00eancia social\u201d, afirmou.<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m entre os palestrantes, Marisa Accioly, do curso de Gerontologia da Escola de Artes, Ci\u00eancias e Humanidades da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP), enfatizou a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o das universidades nos debates sobre Educa\u00e7\u00e3o Permanente no SUAS.<\/span><\/p>\n

Segundo ela, as institui\u00e7\u00f5es de ensino t\u00eam papel fundamental na produ\u00e7\u00e3o e compartilhamento de conhecimento qualificado e atualizado para fortalecer os servi\u00e7os socioassistenciais.<\/span><\/p>\n

\u201cParticipar de espa\u00e7os como esse \u00e9 uma forma de a universidade devolver \u00e0 sociedade o conhecimento que produz, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o permanente de profissionais e usu\u00e1rios\u201d, explicou.<\/span><\/p>\n

Concluindo a tarde de palestras, o professor Carlos Ferrari, secret\u00e1rio-executivo do Coletivo Rendas Brasil, Rede Nacional de Defesa e Assessoramento no SUAS, abordou durante o semin\u00e1rio o papel do assessoramento, da defesa e da garantia de direitos no contexto da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Permanente.<\/span><\/p>\n

\u201cDiscutimos a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o da sociedade civil para ampliar a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento, fortalecer a capilaridade das a\u00e7\u00f5es e potencializar o desenvolvimento da pol\u00edtica tanto em \u00e1reas urbanas quanto rurais. Para al\u00e9m dos aspectos normativos, \u00e9 essencial haver disposi\u00e7\u00e3o coletiva para que essa rede seja mobilizada, articulada e fortalecida\u201d, concluiu.<\/span><\/p>\n\n\t\t