O verbo \u201cconstruir\u201d tem uma bonita miss\u00e3o no cotidiano, pois sob a sua din\u00e2mica se constroem personalidades integradas, rela\u00e7\u00f5es duradouras, fam\u00edlias estruturadas, projetos de vida com sentido, carreiras fundamentas na alteridade. Para o ser humano, construir significa edificar, desenvolver, elaborar, preparar, estruturar, compor, formar, erguer, criar. Sup\u00f5e juntar v\u00e1rios elementos em torno de um objetivo.<\/p>\n
\nNa catequese, \u00e9 essencial quando catequistas assumem a constru\u00e7\u00e3o<\/strong> conjunta<\/strong> como o caminho de preparar e realizar encontros e atividades em parceria com os catequizandos. Trata-se de tomar consci\u00eancia que catequese \u00e9 uma via de m\u00e3o dupla, feita n\u00e3o para despejar conte\u00fados, mas como um processo de co-cria\u00e7\u00e3o, que proporciona a experi\u00eancia, motiva a participa\u00e7\u00e3o, valoriza as contribui\u00e7\u00f5es e unifica as ideias, de tal forma que d\u00ea liga ao encontro e fa\u00e7a surgir algo novo, nascido do pr\u00f3prio grupo. Assim como um bolo feito com v\u00e1rios ingredientes importantes que, quando misturados, transformam-se num alimento que sustenta e pode ser partilhado.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Essa constru\u00e7\u00e3o est\u00e1 ligada \u00e0 escuta<\/strong>, vista no artigo anterior, pois \u201ca f\u00e9 entra pelo ouvido, ouvindo a mensagem do Messias\u201d (Rm 10,17). Nos encontros \u00e9 imprescind\u00edvel estabelecer um di\u00e1logo em que boas perguntas s\u00e3o usadas para abrir a reflex\u00e3o e escutar sobre o que pensam a respeito do tema. Isso pode inspirar e motivar o envolvimento do grupo com a proposta, abrindo espa\u00e7o \u00e0 consci\u00eancia de que s\u00e3o parte do todo e construir\u00e3o juntos.<\/p>\n
\nO papel de catequistas \u00e9 o da(o) cozinheira(o), que vai dosar os ingredientes do bolo, juntando a pitada do sal, a colher de fermento, a x\u00edcara de a\u00e7\u00facar, o copo de farinha, o \u00f3leo, o leite e os ovos. O segredo \u00e9 aproveitar bem as contribui\u00e7\u00f5es, do jeito certo, n\u00e3o perdendo de vista o objetivo do encontro, que apontar\u00e1 a quantidade exata de elementos e a forma de mistur\u00e1-los para dar liga e proporcionar uma bonita experi\u00eancia conjunta.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Neste m\u00eas de Maria, por exemplo, por que n\u00e3o preparar juntos as reflex\u00f5es e atividades que ser\u00e3o realizadas? Seja uma peregrina\u00e7\u00e3o, um teatro ou uma leitura orante, \u00e9 poss\u00edvel partir do que for mais pr\u00f3ximo \u00e0 experi\u00eancia do grupo. Caso eles n\u00e3o tenham a figura de Maria t\u00e3o presente, \u00e9 bom come\u00e7ar falando de mulher e m\u00e3e. A partir da\u00ed, entra-se no tema, sempre costurando com o que tiver sido colocado por eles, complementando e at\u00e9 ajustando alguns pontos, sem desconsiderar. Uma vez o grupo \u201caquecido\u201d a partir da escuta e di\u00e1logo, confiar na criatividade das crian\u00e7as, adolescentes, jovens e adultos para dar ideias e execut\u00e1-las. Evitar apresentar um esquema pronto e fechado, mesmo quando for necess\u00e1rio dar alguma sugest\u00e3o. \u00c9 o equil\u00edbrio, a dosagem entre o que voc\u00ea, catequista, oferece e o que recolhe deles que far\u00e1 a diferen\u00e7a. Nisso s\u00e3o de grande ajuda perguntas como \u201cO que podemos fazer para apresentar nosso aprendizado \u00e0 comunidade?\u201d; \u201ccomo poderia ser esse teatro?\u201d; \u201cque a\u00e7\u00e3o concreta voc\u00eas prop\u00f5em a partir do que oramos?\u201d<\/p>\n
\n\u00c0 medida em que os passos forem dados na dire\u00e7\u00e3o de uma co-constru\u00e7\u00e3o do caminho da catequese, mais comprometidos ser\u00e3o os(as) catequizandos(as), visto que foram ouvidos, valorizados e puderam participar integralmente do processo. Isso \u00e9 pedag\u00f3gico e desenvolve a habilidade de responder com responsabilidade \u00e0s exig\u00eancias da f\u00e9 em Jesus Cristo, que precisa ser ligada \u00e0 vida.<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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