{"id":35634,"date":"2017-05-30T10:43:50","date_gmt":"2017-05-30T13:43:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paulus.com.br\/portal\/?p=35634"},"modified":"2017-05-30T10:43:50","modified_gmt":"2017-05-30T13:43:50","slug":"escola-como-espaco-de-aprendizagem-e-cidadania-gera-debate-na-bahia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paulus.com.br\/portal\/escola-como-espaco-de-aprendizagem-e-cidadania-gera-debate-na-bahia\/","title":{"rendered":"Escola como espa\u00e7o de aprendizagem e cidadania gera debate na Bahia"},"content":{"rendered":"

No \u00faltimo s\u00e1bado (27), a livraria de Salvador realizou mais uma edi\u00e7\u00e3o do Projeto Saber e Fazer. Durante o encontro, foi proposto um debate sobre a import\u00e2ncia de desenvolver projetos de aprendizagem no \u00e2mbito escolar.<\/p>\n

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Na oportunidade, sob orienta\u00e7\u00e3o da professora Maria do Socorro Costa, mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela UFBA, foi provocada nos participantes a reflex\u00e3o sobre o que seriam multidisciplinaridade, interdisciplinaridade a transdisciplinaridade, esclarecendo que trabalhar por projetos de aprendizagem exige autonomia do educador e do educando.<\/p>\n

\u201cAbra\u00e7ar o trabalho permitir\u00e1 ao docente dar visibilidade \u00e0 import\u00e2ncia de sua pr\u00e1tica profissional e se aproximar dos educandos e da comunidade escolar, ouvindo-os. Assim, ent\u00e3o, ser\u00e1 poss\u00edvel operar por uma aprendizagem mais criativa, engajada e reflexiva, pois essa gera\u00e7\u00e3o tem potenciais de critica e de transforma\u00e7\u00e3o da realidade. Por isso, precisamos fazer da escola um espa\u00e7o fecundo de aprendizagem e cidadania\u201d, declarou a professora.<\/p>\n

No dia 10 de junho, a livraria de Salvador realizar\u00e1 outra edi\u00e7\u00e3o do Projeto Saber e Fazer, com o tema \u201cEnsinar cultura ind\u00edgena e afro-brasileira \u00e9 um desafio?\u201d. O encontro ser\u00e1 conduzido pelo professor da Universidade do Estado da Bahia Dirceu do Socorro Pereira, mestre em Cultura, Mem\u00f3ria e Desenvolvimento Regional.<\/p>\n

A professora Maria do Socorro Costa e Almeida \u00e9 graduada em Pedagogia e mestre em Educa\u00e7\u00e3o (UFBA). \u00c9 professora assistente da Universidade do Estado da Bahia. Tem experi\u00eancia em consultoria educacional, com \u00eanfase em Educa\u00e7\u00e3o e Trabalho, atuando principalmente com os seguintes temas: Pedagogia Universit\u00e1ria, Trabalho Docente, Did\u00e1tica e oficinas pedag\u00f3gicas. Estuda a tr\u00edade educa\u00e7\u00e3o\/juventudes\/trabalho. Tem experi\u00eancia em Projetos Sociais e Orienta\u00e7\u00e3o Educacional. Membro do GRAFHO \u2013 Grupo de Pesquisa Autobiografia Forma\u00e7\u00e3o e Hist\u00f3ria Oral, inscrito no CNPQ. Integra o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Contemporaneidade do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o da UNEB \u2013 Campus I.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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