Em fevereiro de 2017, em Vit\u00f3ria (ES), com a greve da Pol\u00edcia Militar, o que se viu nas ruas da cidade foram ondas de viol\u00eancia, furtos e saques realizadas n\u00e3o por \u201cbandidos profissionais\u201d, mas por pessoas \u201ccomuns\u201d. Um texto veiculado nas m\u00eddias sociais refletiu sobre esse fen\u00f4meno, mostrando a incapacidade de muitos de manter o respeito na conviv\u00eancia social, sem a presen\u00e7a da pol\u00edcia. Essa realidade se repete em outras situa\u00e7\u00f5es, como quando um caminh\u00e3o sofre um acidente e de pronto muitos motoristas de outros ve\u00edculos e moradores da regi\u00e3o realizam o saque da carga. O que isso provoca a fam\u00edlia a pensar e agir? Como temos trabalhado as regras de conv\u00edvio social no seio da fam\u00edlia?<\/p>\n
\u00c9 verdade que nem toda regra constru\u00edda em uma sociedade \u00e9, por si s\u00f3, boa. Mas, algumas permitem que se possa viver no respeito \u00e0s pessoas. O problema \u00e9 quando, acima da vida como direito de todos, coloca-se o bem estar pessoal, ou ainda a ideia de \u201clevar vantagem em tudo\u201d. Em situa\u00e7\u00f5es assim, n\u00e3o \u00e9 que n\u00e3o se tenha regras, o problema \u00e9: quais regras regem o comportamento das pessoas? Muitas delas s\u00e3o aprendidas ou desconstru\u00eddas na conviv\u00eancia familiar.<\/p><\/blockquote>\n
O Diret\u00f3rio da Pastoral Familiar (CNBB, 2004) recorda que \u00e9 miss\u00e3o da fam\u00edlia \u201cformar pessoas, irradiar a vida, criar condi\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento integral de todos os seres humanos\u201d (n. 97). E completa: \u201cA fam\u00edlia \u00e9, portanto, a primeira escola das virtudes sociais de que as sociedades t\u00eam necessidade\u201d. Essas virtudes estariam na rela\u00e7\u00e3o de amor e piedade para com Deus e para com as outras pessoas (n. 116).<\/p>\n
Portanto, se \u00e9 desejo da fam\u00edlia que as rela\u00e7\u00f5es sociais sejam enraizadas na solidariedade, no bem comum, na paz e no respeito rec\u00edproco, esses valores devem ser cultivados, por atos e palavras, no seio da fam\u00edlia. Deve ela tamb\u00e9m \u201ccorrigir\u201d os contra-valores aprendidos em outros ambientes nos quais os filhos tamb\u00e9m vivem, ajudando-os a discernir entre o certo e o errado, tendo como base uma educa\u00e7\u00e3o iluminada pelo Evangelho de Jesus.<\/p><\/blockquote>\n
\u00c9 na fam\u00edlia que se aprende, n\u00e3o s\u00f3 com palavras, mas principalmente com exemplos, a respeitar as diferen\u00e7as, as opini\u00f5es divergentes, os espa\u00e7os privados e os p\u00fablicos, o direito de cada um e o de todos. Mas, tamb\u00e9m, se \u201caprende\u201d a levar vantagens, sem considerar o que possa acontecer com a outra pessoa. Por isso, \u00e9 preciso que a fam\u00edlia se compreenda como ambiente educador e analise seu modo de proceder e os valores que deve ensinar aos seus membros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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