Se, de fato, a principal tarefa do catequista \u00e9 testemunhar a presen\u00e7a do Ressuscitado e n\u00e3o ensinar doutrinas, dogmas ou leis morais, ent\u00e3o a forma\u00e7\u00e3o dos catequistas precisa tomar novo rumo. N\u00e3o s\u00e3o poucas as vezes que p\u00e1rocos e bispos nos convidam para falar a seus catequizandos em cursos de forma\u00e7\u00e3o, escolas diocesanas de catequese, dias de encontro e retiros… Quase sempre os temas s\u00e3o os mesmo: pedagogia catequ\u00e9tica, forma\u00e7\u00e3o b\u00edblica e lit\u00fargica ou o perfil do catequista.<\/p>\n
Quanto \u00e0 pedagogia catequ\u00e9tica, o tema \u00e9 intrigante e muito atual. Passar das pedagogias do ensino e da aprendizagem a uma pedagogia da inicia\u00e7\u00e3o<\/em> \u00e9 fundamental para um novo paradigma catequ\u00e9tico. Acontece, por\u00e9m, que a pedagogia dos encontros n\u00e3o est\u00e1 desvinculada do resto do projeto catequ\u00e9tico: sua organiza\u00e7\u00e3o, sua teologia, seu modo de entender os sacramentos etc. Adianta pouco a gente insistir com os catequistas sobre a des-escolariza\u00e7\u00e3o da catequese, ajudando-os a dinamizar os encontros, se, depois, retornando para a atividade paroquial, toda a organiza\u00e7\u00e3o da catequese \u00e9 escolar e os p\u00e1rocos continuam entendendo que a catequese \u00e9 curso de religi\u00e3o para a primeira eucaristia e a crisma.<\/p>\n Sobre a forma\u00e7\u00e3o b\u00edblica e lit\u00fargica, estou certa de sua import\u00e2ncia. Absurdos t\u00eam sido ensinados em nome da f\u00e9 por causa de uma leitura equivocada da b\u00edblia. Conhecer um pouco os relatos b\u00edblicos pode evitar muitos desmandos.<\/p>\n<\/blockquote>\n Mas, como a catequese n\u00e3o \u00e9 curso b\u00edblico, um curso de b\u00edblia para os catequistas tamb\u00e9m n\u00e3o muda muita coisa. Normalmente, depois do aprofundamento b\u00edblico, os catequistas continuam sem saber o que fazer nos encontros catequ\u00e9ticos. O mesmo se d\u00e1 com as informa\u00e7\u00f5es sobre liturgia.<\/p>\n Quanto ao o perfil do catequista, normalmente essas palestras se resumem a um elenco de qualidades exigidas daquele que se disp\u00f5em a catequizar. Quase sempre exig\u00eancias morais: deve ser casado na Igreja ou casto, caso seja solteiro; participar da vida eclesial (liturgia dominical, confiss\u00e3o anual, d\u00edzimo mensal etc.); deve estar engajado em pastorais assim como frequentar as reuni\u00f5es e forma\u00e7\u00f5es programadas pela catequese; deve isso e mais aquilo. Um rol intermin\u00e1vel de quesitos aos quais poucos \u2013 ou quase ningu\u00e9m \u2013 consegue responder. Pensa-se no catequista ideal e n\u00e3o no catequista real. A idealiza\u00e7\u00e3o de um catequista n\u00e3o ajuda em nada na pr\u00e1tica concreta da catequese. Ao contr\u00e1rio, pode at\u00e9 atrapalhar evitando que a gente descubra, nos catequistas reais, possibilidades de crescimento e potencial evangelizador.<\/p>\n N\u00e3o quero desvalorizar a forma\u00e7\u00e3o dos catequistas, mas esta se d\u00e1 principalmente na pr\u00e1tica catequ\u00e9tica. Possibilitando ao catequista ter em m\u00e3os um bom material de catequese e se dispondo a acompanh\u00e1-lo regularmente nas atividades espec\u00edficas da catequese, a par\u00f3quia estar\u00e1 dando uma forma\u00e7\u00e3o na vida, na pr\u00e1tica.<\/p>\n N\u00e3o \u00e9 preciso interromper a catequese em prol da forma\u00e7\u00e3o dos catequistas. A gente aprende a nadar nadando…<\/p>\n<\/blockquote>\n No pr\u00f3prio ato catequ\u00e9tico, preparado com carinho por meio de um bom subs\u00eddio, o catequista vai se formando. Outras atividades ajudar\u00e3o no aprofundamento, mas estas dever\u00e3o, al\u00e9m de se preocupar com a parte intelectual, tamb\u00e9m motivar, animar, partilhar experi\u00eancias, avaliar a caminhada…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se, de fato, a principal tarefa do catequista \u00e9 testemunhar a presen\u00e7a do Ressuscitado e n\u00e3o ensinar doutrinas, dogmas ou leis morais, ent\u00e3o a forma\u00e7\u00e3o dos catequistas precisa tomar novo rumo. 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