{"id":25808,"date":"2015-11-23T10:56:49","date_gmt":"2015-11-23T12:56:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.paulus.com.br\/portal\/?p=25808"},"modified":"2015-11-23T10:56:49","modified_gmt":"2015-11-23T12:56:49","slug":"a-titulo-de-recapitulacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paulus.com.br\/portal\/a-titulo-de-recapitulacao\/","title":{"rendered":"A t\u00edtulo de recapitula\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Chegamos ao post<\/em> 23 e isso significa que s\u00e3o praticamente dois anos de caminhada juntos. Ao longo desse per\u00edodo, partilhamos algumas ideias e alguns pontos de vista com o intuito de conectar Literatura e Educa\u00e7\u00e3o<\/em>. Nem sempre foi f\u00e1cil promover este \u2018casamento\u2019, mas acredito que o resultado, na maioria das vezes, foi positivo. Literatura e Educa\u00e7\u00e3o, para os desavisados, podem parecer mat\u00e9rias chatas; contudo, tanto uma quanto outra se apresenta como possibilidade de amplia\u00e7\u00e3o de horizontes e ressignifica\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria exist\u00eancia. Meio rom\u00e2ntico?<\/p>\n

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Sim, mas o romantismo, aqui e agora, cabe, pois se associa a sonhos e desejos de transforma\u00e7\u00e3o e supera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/blockquote>\n

A Literatura, como arte que \u00e9, tem como fun\u00e7\u00e3o primeira entreter<\/em> ou divertir. <\/em>Ela deveria ser algo prazeroso e tocar a sensibilidade das pessoas, despertando-lhes emo\u00e7\u00f5es, n\u00e3o vazias, mas genu\u00ednas e fundantes. O nosso olhar sobre a Literatura, como j\u00e1 dissemos noutras ocasi\u00f5es, precisa ser educado, polido, direcionado; aqui n\u00e3o cabe, por\u00e9m, o conceito ou a pr\u00e1tica de doutrinamento, mas de condu\u00e7\u00e3o para que se adquiram os elementos necess\u00e1rios para que, de fato, haja aproxima\u00e7\u00e3o entre Literatura e Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Em qualquer tempo, podemos nos colocar em atitude de escuta e aprendizado. Poder\u00edamos dizer que, enquanto h\u00e1 vida, h\u00e1 o que aprender; contudo, o tempo privilegiado para o aprendizado \u00e9 a inf\u00e2ncia. Momento, por excel\u00eancia de descobertas e aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimento e valores. As crian\u00e7as deveriam ser apresentadas aos livros como s\u00e3o apresentadas aos brinquedos. Como uma bola ou uma boneca causam encantamento, um livro tamb\u00e9m deveria ter esse efeito; e quando a crian\u00e7a se cansasse dele, que viesse outro.<\/p>\n

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Um livro para despertar a curiosidade e introduzir ao caminho que descortinar\u00e1, no tempo devido, o mist\u00e9rio das letras, por exemplo.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Ver os pais com um livro na m\u00e3o, certamente, ser\u00e1 estimulante para uma crian\u00e7a, ler para a crian\u00e7a antes de ela dormir tamb\u00e9m \u00e9 bastante positivo; contudo, \u00e9 bom ter cuidado para n\u00e3o sobrecarregar; se houver sobrecarga, o que deveria ter um prazer vai se tornar peso e pode se instalar um que de repulsa e distanciamento. E esse, definitivamente, n\u00e3o \u00e9 o objetivo, n\u00e3o \u00e9 verdade?<\/p>\n

Sonhos e utopias nos ajudam a superar, muitas vezes, a dureza da realidade e, com isso, projetar novos caminhos. Um desses instrumentos \u00e9 justamente a Literatura. Em nosso pr\u00f3ximo post, <\/em>conclu\u00edmos um ciclo. Que venham novas experi\u00eancias para todos n\u00f3s!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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