Elucidar o quadro atual da inclusão escolar, desmistificando a imagem idealizada de que a escola tem de ser igual para todos e que a acessibilidade e a capacitação dos profissionais são
necessárias. Diante dessa realidade, buscar métodos de ação e estratégias a serem desenvolvidas no real cenário que se encontra a educação.
Professora Francini Meneses de Oliveira – Graduada em Pedagogia pela PUC-GO, pós-graduada em Psicopedagogia Institucional Clínica e Educação Inclusiva com Ênfase no Atendimento Educacional Especializado (AEE) pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC). Pós-graduada em Arteterapia pela Faculdade Futura de Votuporanga, São Paulo. Atualmente é coordenadora pedagógica da APAE de Goiânia – CEESHA.
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