{"id":9901,"date":"2025-05-20T14:40:37","date_gmt":"2025-05-20T17:40:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/?post_type=noticias&#038;p=9901"},"modified":"2025-05-20T14:40:38","modified_gmt":"2025-05-20T17:40:38","slug":"seminario-educacao-integral-x-escola-em-tempo-integral-promove-dialogo-intersetorial-sobre-o-papel-da-assistencia-social-na-educacao-integral","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/noticias\/seminario-educacao-integral-x-escola-em-tempo-integral-promove-dialogo-intersetorial-sobre-o-papel-da-assistencia-social-na-educacao-integral\/","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio \u201cEduca\u00e7\u00e3o Integral x Escola em Tempo Integral\u201d promove di\u00e1logo intersetorial sobre o papel da Assist\u00eancia Social na educa\u00e7\u00e3o integral"},"content":{"rendered":"\n<p>No dia 12 de maio, a PAULUS Social, em parceria com o F\u00f3rum de Assist\u00eancia Social da Cidade de S\u00e3o Paulo &#8211; FAS SP Oficial, realizou na cidade de S\u00e3o Paulo o Semin\u00e1rio \u201cEduca\u00e7\u00e3o Integral x Escola em Tempo Integral\u201d, na Faculdade PAULUS de Comunica\u00e7\u00e3o \u2013 FAPCOM.<\/p>\n\n\n\n<p>A proposta do semin\u00e1rio nasceu de reuni\u00f5es de rede entre Assist\u00eancia Social, Sa\u00fade e Educa\u00e7\u00e3o, em que emergiu a necessidade de se debater o papel do SUAS na garantia de uma educa\u00e7\u00e3o integral que dialogue com as necessidades de cada territ\u00f3rio e que respeite os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u00e0 conviv\u00eancia familiar e comunit\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n<p>Importante dizer que o Semin\u00e1rio foi constru\u00eddo com a participa\u00e7\u00e3o de todas as representa\u00e7\u00f5es e, com um m\u00eas de anteced\u00eancia, o F\u00f3rum reuniu em roda de conversa virtual 210 crian\u00e7as e adolescentes e 74 trabalhadores de Servi\u00e7o de Conviv\u00eancia e Fortalecimento de V\u00ednculos &#8211; SCFV de S\u00e3o Paulo e Campinas para uma escuta ativa dos usu\u00e1rios em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o das escolas em tempo integral nos territ\u00f3rios.<\/p>\n\n\n\n<p>O encontro propiciou um di\u00e1logo profundo sobre dois conceitos que, embora relacionados, possuem sentidos distintos: Educa\u00e7\u00e3o Integral como um processo formativo que contempla todas as dimens\u00f5es do ser humano, e Escola em Tempo Integral como estrat\u00e9gia de amplia\u00e7\u00e3o da jornada escolar \u2014 que s\u00f3 se torna efetiva quando constru\u00edda em di\u00e1logo com os territ\u00f3rios e com a comunidade.<\/p>\n\n\n\n<p>O evento reuniu centenas de pessoas, entre trabalhadores do SUAS, usu\u00e1rios, representantes de organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil e do poder p\u00fablico da capital paulista, Campinas, S\u00e3o Roque, Barueri, Osasco, Guarulhos, S\u00e3o Bernardo do Campo, Santo Andr\u00e9 e Diadema, que compareceram para refletir coletivamente sobre os rumos da educa\u00e7\u00e3o e da prote\u00e7\u00e3o social no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p>Os trabalhos foram iniciados com a participa\u00e7\u00e3o dos adolescentes e jovens atendidos pelo Centro PAULUS de Conviv\u00eancia da Vila Mariana, al\u00e9m da apresenta\u00e7\u00e3o do document\u00e1rio O Santo Poeta, que resulta de um percurso desenvolvido no Servi\u00e7o, e que conta a hist\u00f3ria de um jovem que sonhava em ser poeta. A presen\u00e7a dos conviventes foi fundamental para esclarecer o trabalho desenvolvido no SCFV, sendo essencial para o andamento do encontro.<\/p>\n\n\n\n<p>A media\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio foi conduzida por Carlos Alberto J\u00fanior &#8211; Churras, palestrante, comunicador social, especialista em gest\u00e3o de pol\u00edticas sociais e ex-conselheiro municipal dos direitos da crian\u00e7a e do adolescente.<\/p>\n\n\n\n<p>Para compor a mesa de abertura, contamos com a participa\u00e7\u00e3o do coordenador da PAULUS Social, Alessandro Tiezzi, o diretor do Espa\u00e7o P\u00fablico do Aprender Social &#8211; ESPASO, Alexandre Isaac, a conselheira estadual de Assist\u00eancia Social, Regina Paix\u00e3o, o representante da executiva do FAS, Allan Carvalho, a conselheira municipal de Assist\u00eancia Social, Ana Paula Ruiz, o conselheiro municipal dos direitos da crian\u00e7a e do adolescente, Marcos Muniz e a representante dos cidad\u00e3os-usu\u00e1rios dos Servi\u00e7os de Assist\u00eancia Social, a adolescente Anabelle.<\/p>\n\n\n\n<p>Anabelle teve uma bonita fala em rela\u00e7\u00e3o ao servi\u00e7o que frequenta, ilustrando com seu relato pessoal, pois chegou a S\u00e3o Paulo h\u00e1 pouco tempo e no Centro de Desenvolvimento Social e Produtivo -CEDESP encontrou um local de acolhimento e aprendizagem, concluindo que acredita que os jovens precisam de locais que possam ajud\u00e1-los a serem inseridos no mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n<p>O semin\u00e1rio apresentou pain\u00e9is expositivos e contou com a facilita\u00e7\u00e3o de mulheres que s\u00e3o refer\u00eancia no SUAS e na Educa\u00e7\u00e3o Integral, a saber:<br>No painel I, a doutora em Servi\u00e7o Social, Pol\u00edticas Sociais e Movimentos Sociais pela PUC-SP, Abigail Torres, falou, em um v\u00eddeo gravado para este encontro, sobre a Concep\u00e7\u00e3o de Conviv\u00eancia e o papel do SUAS na prote\u00e7\u00e3o social b\u00e1sica. Abigail trouxe informa\u00e7\u00f5es importantes de como se d\u00e1 o SCFV em \u00e2mbito nacional e qual a import\u00e2ncia desse servi\u00e7o, que tem o maior p\u00fablico na oferta de atendimento.<\/p>\n\n\n\n<p>A doutora em Ci\u00eancias Sociais pela PUC-SP, Carolina Teixeira Nakagawa, trouxe dados important\u00edssimos para pensarmos como se d\u00e1 o SUAS e a Educa\u00e7\u00e3o Integral na cidade de S\u00e3o Paulo, no Painel II. Ela abordou quest\u00f5es como o perfil do p\u00fablico atendido, o n\u00famero de fam\u00edlias com crian\u00e7as e adolescentes cadastradas no Cad\u00danico, a quantidade de crian\u00e7as e adolescentes com defici\u00eancia inseridos em escolas de tempo integral, e a distribui\u00e7\u00e3o de SCFV na cidade de S\u00e3o Paulo. Carolina explicou sobre a cidadania mutilada demonstrando, por meio de dados estat\u00edsticos, a realidade do n\u00e3o acesso a direitos sociais, evidenciando que crian\u00e7as e adolescentes da cidade de S\u00e3o Paulo n\u00e3o t\u00eam atendimento integral na Educa\u00e7\u00e3o, tampouco na Assist\u00eancia Social, com \u00edndices alarmantemente baixos de implanta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7os da Prote\u00e7\u00e3o B\u00e1sica nos \u00faltimos 20 anos.<\/p>\n\n\n\n<p>No painel III, a doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o pela USP, Julia Dietrich, apresentou um panorama da Educa\u00e7\u00e3o em tempo Integral no Brasil, passando pelo n\u00famero de horas de atendimento, a estrutura f\u00edsica dos espa\u00e7os, or\u00e7amento e a necessidade de di\u00e1logo com as outras pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n<p>Fechando as apresenta\u00e7\u00f5es, a mestra em Servi\u00e7o Social pela PUC-SP Samara Xavier trouxe no Painel IV a complementariedade das pol\u00edticas e a impossibilidade de se ter uma educa\u00e7\u00e3o integral de qualidade sem di\u00e1logo com as pol\u00edticas de assist\u00eancia social, esporte, cultura, sa\u00fade, trabalho e renda. Samara enfatizou tamb\u00e9m sobre os desafios e as potencialidades da articula\u00e7\u00e3o nos territ\u00f3rios.<\/p>\n\n\n\n<p>O evento foi conclu\u00eddo com ampla intera\u00e7\u00e3o entre o p\u00fablico e as palestrantes, garantindo um momento de perguntas e reflex\u00f5es. Parte dos presentes, manifestou publicamente elogios \u00e0 iniciativa dos organizadores do semin\u00e1rio na perspectiva do reconhecimento de sua pertin\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p>A PAULUS Social agradece ao FAS-SP pela parceria, \u00e0 FAPCOM pela acolhida e a todos os participantes que contribu\u00edram para tornar este momento t\u00e3o significativo.<\/p>\n\n\n\n<p>O Programa de Assessoramento da PAULUS Social \u00e9 realizado por meio de a\u00e7\u00f5es estruturadas para dialogar e construir coletivamente solu\u00e7\u00f5es para as principais demandas da pol\u00edtica de Assist\u00eancia Social no Brasil.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":9902,"template":"","tags":[],"class_list":["post-9901","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/noticias\/9901","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9901"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9901"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}