A abordagem do social t\u00eam diversos \u00e2ngulos e multifacetados modos de se argumentar e compreender. Quando olhamos pela educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade ou cultura, o social encontra interpreta\u00e7\u00f5es mais consistentes para o imagin\u00e1rio coletivo da sociedade. H\u00e1 tempos que esses conceitos foram sedimentados na ambi\u00eancia da popula\u00e7\u00e3o e tantas vezes importados de outras experi\u00eancias humanas, pa\u00edses distantes ou contextos regionais pr\u00f3prios.<\/p>\n
Quando a abordagem dessa segmenta\u00e7\u00e3o de Pol\u00edtica P\u00fablica se refere \u00e0 Assist\u00eancia Social, e isso ocorre na conjuntura atual, o termo \u201csocial\u201d exige novo formato de olhar. As experimenta\u00e7\u00f5es nesse locus<\/em> s\u00e3o novidadeiras e ainda causam estranhamento, porque colidem com d\u00e9cadas de compacta\u00e7\u00e3o de ideias prontas que sempre remeteram na dire\u00e7\u00e3o contraria do sentido da palavra \u201cdireito\u201d.<\/p>\n Nessa tocada hist\u00f3rica, a PAULUS contribui para esse novo paradigma de orienta\u00e7\u00e3o dos diretos sociais. Nesse recorte de tempo a PAULUS reinventa seu pr\u00f3prio produto-mor, livros e publica\u00e7\u00f5es, tradicionalmente marcados como alpendre da educa\u00e7\u00e3o, para coloc\u00e1-los a servi\u00e7o da Assist\u00eancia Social.<\/p>\n O Kit de livros da PAULUS, as j\u00e1 famosas e reconhec\u00edveis \u201csacolhinhas laranja\u201d, povoa bairros, prateleiras, gavetas e cabeceiras de camas Brasil a fora, tendo sempre como personagem circundante crian\u00e7as, jovens e familiares desacostumados com livros que ousam ensinar a ler suas pr\u00f3prias vidas e de seu entorno.<\/p>\n \u00c9 dif\u00edcil negar a alega\u00e7\u00e3o de Monteiro Lobato: quem mal l\u00ea, mal ouve, mal fala, mal v\u00ea. A literatura nos fornece a lente de aumento para perceber os detalhes ocultos do dia-a-dia, e garante que at\u00e9 o ponto mais banal do mundo ganhe algum brilho. Livros n\u00e3o permitem apenas que tudo seja descoberto; neles, at\u00e9 o imposs\u00edvel pode ser criado.<\/p>\n A leitura amplia perspectiva, e, ao faz\u00ea-lo, d\u00e1 ao leitor um maior poder de intera\u00e7\u00e3o com seu mundo. Essa possibilidade de protagonismo sobre o cen\u00e1rio \u00e9 essencial para o indiv\u00edduo adquirir compreens\u00e3o de sua completa dimens\u00e3o social e possa buscar o pleno usufruir de seus direitos: \u00e9 o caminho para o exerc\u00edcio total da cidadania.<\/p>\n Reconhecendo essa potencialidade de esclarecimento possu\u00edda pelas letras, o Programa Direito e Cidadania utiliza a literatura como ferramenta de exerc\u00edcio da sua proposta. Atrav\u00e9s do Assessoramento direcionado aos Servi\u00e7os de Conviv\u00eancia e Fortalecimento de V\u00ednculos, o Programa lan\u00e7a m\u00e3o uma leitura cr\u00edtica de certos t\u00edtulos, gerando assim um entendimento capaz de causar reflexo direto no cotidiano.<\/p>\n Desde 2011 s\u00e3o elaborados textos para o uso espec\u00edfico do Programa. Estes, sempre abordam quest\u00f5es sociais, buscando sempre gerar debates que ampliem a perspectiva dos leitores sobre sua pr\u00f3pria din\u00e2mica de vida.<\/p>\n Em 2014, o kit<\/em> de livros juvenil, voltado a adolescentes, contou com cinco t\u00edtulos focados em quest\u00f5es de conviv\u00eancia social e atitude cidad\u00e3. Destes, o t\u00edtulo utilizado como refer\u00eancia para as atividades do Programa foi \u201cJuventude Participa\u201d, de Ana Patr\u00edcia Sampaio de Almeida e Maria Madalena de Medeiros; um breve manual de difus\u00e3o sobre direitos b\u00e1sicos de todo cidad\u00e3o e aspectos fundamentais da legisla\u00e7\u00e3o de nosso pa\u00eds.<\/p>\n O kit<\/em> infantil tamb\u00e9m trouxe cinco publica\u00e7\u00f5es, focadas principalmente em debater a rela\u00e7\u00e3o da conviv\u00eancia e do v\u00ednculo familiar e social. O t\u00edtulo ent\u00e3o trabalhado foi \u201cMeu pequeno grande mundo\u201d, com texto de Alexandre Carvalho e ilustra\u00e7\u00f5es de Fernando Tangi, que traz um protagonista descontra\u00eddo apresentando a comunidade onde vive, convidando o leitor a voltar o mesmo olhar atento para sua pr\u00f3pria regi\u00e3o.<\/p>\n O kit infantil desse ano segue algumas tem\u00e1ticas semelhantes. Alexandre Carvalho volta a falar das rela\u00e7\u00f5es com a comunidade e din\u00e2micas familiares n\u00e3o tradicionais: em \u201cNo balan\u00e7o da mudan\u00e7a\u201d, as ilustra\u00e7\u00f5es de Raoni Xavier nos transportam para os problemas cotidianos de uma comunidade erguida sobre um mangue; j\u00e1 em \u201cFam\u00edlias daqui e de l\u00e1\u201d, o tra\u00e7o de Cl\u00e1udio Martins nos acompanha ao longo de um primeiro dia de aula, no qual cada aluno fala sobre as particularidades do seu conv\u00edvio familiar. Jakson de Alencar, mais uma vez em colabora\u00e7\u00e3o com o ilustrador Cl\u00e1udio Martin, tornou a organizar duas colet\u00e2neas em homenagem \u00e0 l\u00edngua portuguesa: \u201cBrincando com parlendas\u201d e \u201cBrincando com Adivinhas\u201d. Por fim, \u201cAqui s\u00f3 n\u00e3o voa quem n\u00e3o quer\u201d preenche completamente a proposta da literatura como portal para novos lugares, e nos guia em uma viagem por todo o pa\u00eds. O volume \u00e9 ilustrado por Ivan Coutinho, e \u00e9 de autoria de Aurimar Pacheco e Elisandra de Oliveira; respectivamente, o coordenador do N\u00facleo PAULUS de Forma\u00e7\u00e3o, Pesquisa e Dissemina\u00e7\u00e3o Social, e a Coordenadora do Programa Direito e Cidadania.<\/p>\n Prezando por obras com tal conte\u00fado cr\u00edtico e reflexivo, o Programa garante que os textos exer\u00e7am completamente sua fun\u00e7\u00e3o social, germinando ideias e dando aos jovens atendidos uma nova luz para observarem suas pr\u00f3prias vidas.<\/p>\n <\/p>\n