Autores: Pedro Figueiredo, Ana Santos<\/p>\n\n\n\n
O debate sobre a fam\u00edlia contempor\u00e2nea e a busca por conhecer suas particularidades durante a pandemia orienta o c\u00edrculo formativo do tema \u201cFam\u00edlia\u201d. Se antes uma fam\u00edlia era considerada como tal apenas pelos la\u00e7os sangu\u00edneos e de casamento, hoje ela \u00e9 entendida tamb\u00e9m pelos la\u00e7os afetivos, um grande avan\u00e7o. As mudan\u00e7as tamb\u00e9m afetaram as mulheres, que deixaram de ser \u201cpropriedade\u201d dos maridos e passaram a ser compreendidas como sujeitos de direitos. <\/p>\n\n\n\n
Novos conceitos de fam\u00edlia s\u00e3o retratados em produ\u00e7\u00f5es culturais como s\u00e9ries, novelas, filmes, pe\u00e7as, livros… Diversas hist\u00f3rias e roteiros mostram que as mulheres podem pedir a separa\u00e7\u00e3o do marido, que pessoas divorciadas e com filhos podem casar novamente, que casais homoafetivos podem constituir uma fam\u00edlia e que outros estere\u00f3tipos s\u00f3lidos j\u00e1 est\u00e3o fora de moda.<\/p>\n\n\n\n
E POR QUE FALAR DO HIST\u00d3RICO DAS FAM\u00cdLIAS?<\/p>\n\n\n\n
Aos profissionais da Assist\u00eancia Social, da Educa\u00e7\u00e3o, da Sa\u00fade e de outras \u00e1reas que lidam com fam\u00edlias diariamente, \u00e9 essencial uma compreens\u00e3o ampla do conceito de fam\u00edlia, bem como o conhecimento sobre o percurso hist\u00f3rico de lutas e conquistas respons\u00e1veis por suas mudan\u00e7as. Como abordam Freud e Lacan, \u00e9 na fam\u00edlia que cada pessoa se constitui como indiv\u00edduo, a partir das experi\u00eancias que passa. Mas com tantas fam\u00edlias diferentes e de configura\u00e7\u00f5es t\u00e3o variadas, \u00e9 necess\u00e1rio entender do que se fala quando se fala de fam\u00edlia. Igualmente relevante a tais profissionais \u00e9 debater sobre o atendimento \u00e0s fam\u00edlias. Na atual conjuntura, esse debate gira em torno do acesso \u00e0s fam\u00edlias durante a pandemia. \u00c9 importante refletir sobre o que fazer nesse per\u00edodo de atendimento remoto, como entrar em contato com pessoas que n\u00e3o est\u00e3o conectadas \u00e0 internet, que n\u00e3o conseguem acessar v\u00eddeos e conte\u00fados em tempo real. <\/p>\n\n\n\n
O atendimento a uma fam\u00edlia come\u00e7a assim que ela chega \u00e0 institui\u00e7\u00e3o. Quais s\u00e3o suas expectativas? O que conhecem e ouviram falar? Acolher as demandas \u00e9 um dos trabalhos mais importantes e dif\u00edceis de serem feitos, afinal, s\u00e3o muitas fam\u00edlias diferentes, n\u00e3o apenas em configura\u00e7\u00e3o, mas em viv\u00eancias, necessidades, expectativas e maneiras de lidar com o outro. \u00c9 preciso ter toler\u00e2ncia, saber falar e ouvir, ter empatia e, t\u00e3o importante quanto outros pontos, ter respeito pelas diferen\u00e7as. Cada pessoa tem seu jeito, seu temperamento, sua velocidade, sua hist\u00f3ria; entender e respeitar isso s\u00e3o pontos fundamentais para a conviv\u00eancia humana.<\/p>\n\n\n\n
E COMO SER\u00c1 O MUNDO AP\u00d3S ESTA PANDEMIA?<\/p>\n\n\n\n
Em conversas sobre diversos cen\u00e1rios p\u00f3s-pandemia surgem ideias, sugest\u00f5es e ang\u00fastias sobre como ser\u00e1 o mundo e como ser\u00e3o os atendimentos. Ser\u00e1 que as pessoas poder\u00e3o voltar a ter contato f\u00edsico? Como ser\u00e3o as adapta\u00e7\u00f5es \u00e0 nova realidade? E a sa\u00fade mental dos profissionais, como ficar\u00e1? <\/p>\n\n\n\n
Perguntas pertinentes, mas, por ora, sem muitas respostas concretas. Apesar de diversas conjecturas e hip\u00f3teses, a realidade \u00e9 que ningu\u00e9m sabe ainda como ser\u00e1. Ent\u00e3o, por que falar sobre isso? <\/p>\n\n\n\n
Neste momento entra em cena o planejamento. Discutir as mudan\u00e7as ap\u00f3s entender a realidade atual \u00e9 vital para que sejam feitas adapta\u00e7\u00f5es para os cen\u00e1rios p\u00f3s-pandemia. Quem deixou o trabalho presencial foi pego de surpresa, tendo de se adaptar \u00e0 vida de atendimento remoto, aos contatos apenas por telefone, mensagens e outros meios digitais, \u00e0 perman\u00eancia quase integral em casa, tudo enquanto mant\u00e9m o servi\u00e7o acontecendo. A import\u00e2ncia de se discutir o futuro \u00e9 justamente organizar ambientes, rotinas e procedimentos para que o retorno ao trabalho presencial n\u00e3o seja t\u00e3o impactante quanto foi a sa\u00edda para o trabalho remoto. <\/p>\n\n\n\n
A partir dessas discuss\u00f5es conceituais, foram criadas duas oficinas diferentes para os participantes do grupo de forma\u00e7\u00e3o com o tema \u201cFam\u00edlia\u201d: uma delas discutiu e criou um protocolo de retorno seguro aos atendimentos presenciais, enquanto a outra elaborou uma pesquisa em \u00e2mbito nacional com fam\u00edlias sobre suas percep\u00e7\u00f5es e sentimentos. <\/p>\n\n\n\n
O protocolo de retorno \u00e0s atividades \u00e9 um documento que serve como orienta\u00e7\u00e3o para organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o f\u00edsico, da equipe, das rotinas e da comunica\u00e7\u00e3o para que a retomada das atividades presenciais seja a mais segura poss\u00edvel. O documento foi elaborado observando possibilidades de adapta\u00e7\u00e3o que atendam \u00e0s demandas das diferentes institui\u00e7\u00f5es e territ\u00f3rios, ou seja, n\u00e3o \u00e9 algo fechado e que deva ser seguido \u00e0 risca. O grupo trabalhou para contemplar diferentes pontos e necessidades de diferentes \u00e1reas, tipos de servi\u00e7o, tipos de rotinas e munic\u00edpios brasileiros. <\/p>\n\n\n\n
Concomitantemente \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o do protocolo aconteciam as reuni\u00f5es do grupo da pesquisa, que surgiu da preocupa\u00e7\u00e3o com os impactos pr\u00e9- -existentes e que foram intensificados pela crise pand\u00eamica vivida em 2020. O objetivo era obter informa\u00e7\u00f5es sobre como estavam vivendo as fam\u00edlias diante do cen\u00e1rio atual, altamente delicado em termos pol\u00edticos, econ\u00f4micos e sociais. Foi um projeto bastante ousado e inovador, j\u00e1 que as informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas deste momento de pandemia ainda n\u00e3o haviam sido colhidas, mas os resultados foram satisfat\u00f3rios, revelando os pontos de maior necessidade de atua\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento dos trabalhadores da Assist\u00eancia Social, da Educa\u00e7\u00e3o, da Sa\u00fade e de outras \u00e1reas. <\/p>\n\n\n\n
Considerando tr\u00eas eixos tem\u00e1ticos \u2013 conviv\u00eancia, situa\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica e perspectivas futuras \u2013 foram feitas a cria\u00e7\u00e3o e a escolha de cinco perguntas para cada eixo, a elabora\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio, a testagem da pesquisa, a aplica\u00e7\u00e3o real do question\u00e1rio e a an\u00e1lise de dados. Foram necess\u00e1rios engajamento e participa\u00e7\u00e3o para que o processo fosse conclu\u00eddo e, com menos de dez dias de aplica\u00e7\u00e3o, foram obtidas mais de 600 respostas de fam\u00edlias das cinco regi\u00f5es do Brasil. <\/p>\n\n\n\n
O maior \u00edndice de respostas veio do Sudeste, com 65% (369 respostas), seguido pelo Nordeste, com 21% das respostas (122 respostas). Verificou-se que 64% dessas fam\u00edlias s\u00e3o atendidas por alguma organiza\u00e7\u00e3o social. Quanto \u00e0 participa\u00e7\u00e3o dessas fam\u00edlias no Servi\u00e7o de Conviv\u00eancia e Fortalecimento de V\u00ednculos (organiza\u00e7\u00e3o social) neste momento de pandemia, 62% relataram que fez muita diferen\u00e7a, 17% n\u00e3o souberam responder e apenas 5% relataram que n\u00e3o fez diferen\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n
No eixo \u201cA conviv\u00eancia familiar e comunit\u00e1ria na pandemia\u201d, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s dificuldades encontradas pelo grupo familiar no isolamento social, 41% das respostas relataram desemprego\/diminui\u00e7\u00e3o da renda, 27% n\u00e3o relataram dificuldades e 19% indicaram quest\u00f5es emocionais ou quest\u00f5es de sa\u00fade mental\/psicol\u00f3gicas. <\/p>\n\n\n\n
No eixo \u201cA situa\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica da fam\u00edlia\u201d, 51% das fam\u00edlias indicaram a necessidade de receber aux\u00edlios que n\u00e3o recebiam antes, 19% j\u00e1 recebiam, 18% n\u00e3o precisaram e 7% precisaram e n\u00e3o foram contempladas. <\/p>\n\n\n\n
Quanto ao emprego, 41% relataram situa\u00e7\u00e3o de desemprego desde antes do in\u00edcio da pandemia, 16% continuaram trabalhando presencialmente, 16% estavam trabalhando e foram desligados, 15% passaram a trabalhar em casa e 8% trabalharam parcialmente em casa e parcialmente fora. <\/p>\n\n\n\n
Por fim, no eixo \u201cPerspectivas de futuro p\u00f3s-pandemia\u201d, sobre o di\u00e1logo familiar a respeito desse tema: 41% dialogam, mas n\u00e3o sabem direito o que fazer; 39% dialogam e relataram que j\u00e1 \u00e9 bom se preparar para o futuro; 11% n\u00e3o dialogaram e 6% n\u00e3o dialogaram por achar que ainda \u00e9 cedo. <\/p>\n\n\n\n
O resultado final foi positivo e algumas institui\u00e7\u00f5es utilizaram a pesquisa como atividade interna, favorecendo o fortalecimento de v\u00ednculos com a fam\u00edlia. A continuidade da pesquisa pode auxiliar as atividades futuras do servi\u00e7o. <\/p>\n\n\n\n
A ideia \u00e9 que o documento tamb\u00e9m contribua para que as organiza\u00e7\u00f5es sociais possam elaborar o Plano de Retomada das Atividades Presenciais, considerando a avalia\u00e7\u00e3o epidemiol\u00f3gica de cada munic\u00edpio, bem como a rede setorial e intersetorial. <\/p>\n\n\n\n
O protocolo ainda ser\u00e1 adaptado e colocado em pr\u00e1tica por muitos trabalhadores e usu\u00e1rios do SUAS, enquanto a pesquisa com as fam\u00edlias permanecer\u00e1 sendo aplicada em 2021.<\/p>\n\n\n\n
Tema: Fam\u00edlia Participantes: 128 <\/p>\n\n\n\n
Munic\u00edpios: 67 <\/p>\n\n\n\n
Institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas: 89 <\/p>\n\n\n\n
Encontros virtuais entre agosto e novembro de 2020: 10 <\/p>\n\n\n\n
Principais resultados: pesquisa sobre situa\u00e7\u00e3o familiar na pandemia e protocolo de retomada \u00e0s atividades presenciais.<\/p>\n","protected":false},"template":"","tags":[],"categoria_do_conteudo":[225],"class_list":["post-7325","conteudos","type-conteudos","status-publish","hentry","categoria_do_conteudo-artigos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/conteudos\/7325","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/conteudos"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/types\/conteudos"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7325"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7325"},{"taxonomy":"categoria_do_conteudo","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paulus.com.br\/assistencia-social\/wp-json\/wp\/v2\/categoria_do_conteudo?post=7325"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}