Projeto Formando Cidadãos

Apresentação Teatral durante o evento de encerramento das atividades do projeto do ano de 2010 - Vila Mariana SP

Projeto voltado para o atendimento socioeducacional de 50 crianças entre 6 e 12 anos, residentes na ocupação urbana Mário Cardim, Vila Mariana, por meio de atividades lúdicas, esportivas e culturais, tomando como base a interação entre o contexto de sobrevivência, o desenvolvimento cognitivo e o significado dos conteúdos escolares dos atores envolvidos e seus familiares.
Promove o desenvolvimento humano na comunidade Mário Cardim, estimulando o desenvolvimento físico, cognitivo e emocional das crianças atendidas por meio do fortalecimento da teia de relacionamentos socialmente aceitos na comunidade e pelo estímulo dos vínculos comunitários e familiares dos residentes. O Projeto valoriza a educação em escolas públicas e contribui para o sucesso escolar das crianças do bairro, construindo hábitos e comportamentos que enriquecem o conhecimento e seus significantes sociais.

Campeonato de futebol na quadra poliesportiva do SENAI Vila Mariana.

Com funcionamento diário, o Projeto segue as linhas pedagógicas de projetos educativos centrados nos seguintes eixos:
• Letramento Cultural
• Trabalho com Famílias
• Comportamento Social

O Projeto Educativo de Letramento Cultural parte da agregação das experiências escolares das crianças a uma bateria de atividades desenvolvidas internamente e externamente ao local do Projeto, é realizado com base em jogos cognitivos, na elaboração de jornal interno, na discussão de temas da atualidade, no desenvolvimento da linguagem artística, estética, escrita e informatizada. O Projeto Educativo Trabalho com Famílias ocorre por meio de encontros periódicos com pais ou responsáveis das crianças atendidas, e tem caráter informativo e formativo, com discussão de questões atuais e envolventes da comunidade.
O Projeto Educativo Comportamento Social tem por objetivo o trabalho com atividades lúdicas e esportivas, filmes, leitura coletiva e individual de livros e publicações afetas a temas atuais e subsidiários ao Projeto, excursões temáticas, passeios de lazer, e elaboração de acordos de convivência em grupo, cabendo ao professor mediar as questões surgidas e demandadas pelo grupo.

Para que o educando faça parte do Projeto, seus responsáveis devem participar das reuniões e conhecer a programação, além de apresentar os seguintes documentos:
• cópia do documento de identificação da criança (Certidão de Nascimento ou Carteira de Identidade);
• cópia do documento de identificação dos pais ou responsáveis (Carteira de Identidade, Carteira Nacional de Habilitação ou Carteira de Trabalho e Previdência Social);
• comprovante de endereço;
• autorização (modelo próprio do Projeto) para que o aluno possa participar de atividades externas.

Projeto Centro de Juventude Paulus

Apresentação durante a semana de formação.

Atendimento socioeducativo para adolescentes e jovens entre 12 e 22 anos com recorrente exposição aos ambientes de risco pessoal e social por meio do estímulo à profissionalização, à convivência social cidadã e à valorização da educação formal

O Projeto funciona desde 2003 na Rua Dias Velho, 100, na Freguesia do Ó, Zona Norte do município de São Paulo, e desenvolve- se por meio de um conjunto de atividades instigadoras de superação das vulnerabili-dades sociais de acordo com os preceitos das seguintes leis: Lei nº- 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente (art. 53); Lei nº- 8.742 – Lei Orgânica da Assistência Social (art. 2º-, Incisos I a IV, e art. 23); Lei nº- 9.394 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (art. 1º-).

Grupo de Teatro.

No decorrer do ano são atendidos aproximadamente 650 jovens e adolescentes por meio das seguintes atividades regulares: linguagens artísticas (teatro e música); idiomas (português, inglês e espanhol); cultura popular (oficinas de artesanato), e formação humana/cidadã (reflexão dos papéis sociais e configuração da sociedade para os jovens e seus familiares).

Além da preocupação com toda a parte técnica de cada curso, os educadores sociais têm a clara visão de que nesse período de vida o jovem avança na construção de dois importantes perfis socioexistenciais: a identidade e o projeto de vida. Com isso, durante o período de permanência na instituição, os jovens participam ainda de diversas atividades voltadas para seu autodesenvolvimento.

Grupo Musical.

As conseqüências mais relevantes verificadas no âmbito de vida dos participantes efetivos do Projeto consistem na redução de riscos sociais por ausência de orientação e acompanhamento, no acesso a serviços públicos e oportunidades de satisfação de necessidades e na inserção e permanência na rede de ensino.

Para participar do Projeto é necessário que o jovem comprove idade, local de residência, matrícula e freqüência em escola pública da região.

Projeto De Olho no Futuro

Apresentação na inauguração do projeto De Olho no Futuro

O projeto socioeducativo De Olho no Futuro foi implantado em agosto de 2008 e sua sede de gestão localiza-se em espaço cedido pelo Centro Comunitário Santa Maria, na Rua Eugênio Pacelli, 1.013, no Jardim Santa Maria, em Osasco, que faz limites com as cidades de Cotia, Carapicuíba e São Paulo. Trata-se de uma região de poucos recursos públicos e grande demanda social.

Grupo Musical.

Estamos atendendo aproximadamente 200 adolescentes de 13 a 18 anos, proporcionando-lhes a oportunidade de desenvolvimento pessoal e de mobilidade social, além da inclusão cidadã com ativa participação de seus familiares, contribuindo, dessa forma, para a redução de níveis de desigualdade social e para a conquista de garantias de direitos de acordo com os preceitos da lei.

Essa é uma tentativa de apoio aos adolescentes dessa região, que, diante das necessidades do mundo de hoje, terão possibilidades de aprimoramento profissional, estímulos para o universo artísticocultural e socialização permanente com as famílias e a comunidade, por meio de atividades ligadas à música, ao teatro e a cursos de idiomas (inglês e espanhol).